音樂治療（Music therapy）
音樂治療在歐美為一成熟發展的跨領域的身心健康專業（health profession），根據美國音樂治療協會（American Music Therapy Association, AMTA）的定義，音樂治療為「合格的音樂治療師」在評估每位個案的優勢和需求，經審慎評估後，制定個案或團體目標，提供客製化的治療，包括創作(creating)、唱歌(singing)、律動(moving)和/或聽音樂(listening to music)。
特點一、打破語言的隔閡
音樂無國界，音樂治療還提供了交流的途徑，這對那些「難以用語言表達自己」的人很有幫助。
特點二、生理與心理並進
音樂治療的研究支持在許多領域的可近性以及有效性，例如整體身體復健和促進肢體運動、增加人們參與治療的動力、為個案及其家人提供情感支持、並提供表達情感的渠道。
特點三、多元取向(多學派)
源於世界各國具有不同的文化特色與歷史背景，各地的音樂治療也產生了不同的探究，因此有了來自心理動力學派、生物學派、人本主義學派、行為學派、完形學派，以及由音樂教育理論為基礎發展而來的音樂治療。
音樂治療在臺灣
音樂治療專業的建立始於1950年代，至今已有近七十年的歷史。音樂治療是治療團隊中的一員，運用系統化的音樂經驗來幫助生理、心理、認知及社會功能上有需求者。目前已有許多的音樂治療師在世界各地的醫院、診所、日間照護中心、安養院、安寧病院、復建中心、戒護中心及個人工作室等機構任職。而半世紀以來的研究成果也顯示：音樂治療於特殊教育、臨床醫療、復健及心理治療等領域皆有顯著成效。
音樂治療師
音樂治療師在台灣的現況
成為音樂治療師的條件是什麼？
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提供音樂治療之醫院/機構
台灣目前多間醫院都有提供音樂治療的服務
北部如台大兒童醫院、台北榮總；中部如彰化基督教兒童醫院；南部如成大醫院、東部如台東基督教醫院。
合作團隊
音樂治療師一起合作的品牌/團隊
每一個專業都值得被尊重
音樂治療並非一直是單打獨鬥，過往以及正在進行中的合作以團隊資源共享以及術業有專攻的模式，積極為個案/消費者服務。
教育部111年留學獎學金甄試學群分類，音樂治療已明確列出
